Fungsi Kurikulum dan Komponennya untuk Silabus

<div style="text-align: justify;"><b>Fungsi Kurikulum dan Komponennya untuk Silabus</b> - Selamat berjumpa kembali di web galeriguru yang merupakan web pembahasan berupa perangkat pembelajaran Rpp, Silabus, contoh soal dan aplikasi pendidikan sebagai penunjang proses belajar mengajar bagi guru di satuan pendidikan sekolah dasar dan menengah. Begituh pentingnya suatu perangkat pembelajaran bagi seorang guru maka harus dibuat berdasarkan kurikulum yang di terapkan di sekolah. Jika kita berbicara masalah kurikulum maka tidak akan bisa lepas dari yang namanya perangkat pembelajaran. Karena kurikulum merupakan satu penerapan pembelajaran bagi sekolah. Lalu apa yang di maksud dengan kurikulum itu?</div><div style="text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjDqlphTCrjuYSl1yAvATXyasVmMnXVpLpgjUbUpxn6FUCFHXn-0mH7B5tV_Mfd8cb7oKUo0Z7RdyOcbjUUQgRT-pCIFN7na6EDldiu9xIUWHtC8aYfSjawvelLTvPlxb-KGuJu5D8LWJk/s1600/Fungsi+Kurikulum+dan+Komponenya+untuk+Silabus.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Fungsi Kurikulum dan Komponennya untuk Silabus" border="0" height="350" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjDqlphTCrjuYSl1yAvATXyasVmMnXVpLpgjUbUpxn6FUCFHXn-0mH7B5tV_Mfd8cb7oKUo0Z7RdyOcbjUUQgRT-pCIFN7na6EDldiu9xIUWHtC8aYfSjawvelLTvPlxb-KGuJu5D8LWJk/s400/Fungsi+Kurikulum+dan+Komponenya+untuk+Silabus.png" title="Fungsi Kurikulum dan Komponennya untuk Silabus" width="400" /></a></div><br /></div><div style="text-align: justify;">Kurikulum adalah perangkat mata pelajaran dan program pendidikan yang di berikan oleh suatu lembaga penyelenggara pendidikan yang berisikan rancangan pembelajaran yang akan diberikan kepada peserta didik (pelajar) dalam satu periode jenjang pendidikan. Penyusunan perangkat mata pelajaran ini di sesuaikan dengan keadaan dan kemampuan setiap jenjang pendidikan dalam penyelenggaraan pendidikan tersebut serta kebutuhan lapangan kerja.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Namun secara umum, pengertian kurikulum adalah seperangkat atau sistem rencana dan pengaturan mengenai isi dan bahan pembelajaran yang dipedomani dalam aktivitas belajar mengajar. Secara etimologis, kurikulum berasal daru istilah Curriculum dimana dalam bahasa Inggris, kurikulum adalah rencana pelajaran, curriculum berhasal dari bahasa latin yaitu Currere yang artinya memiliki banyak arti seperti belajari cepat, maju dengan cepat dan menjalani dan berusaha.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Sedangkan dari bahasa Arab kurikulum disebut dengan manhaj yang berarti jalan yang dilalui manusia pada berbagai bidang kehidupan, dalam pengertian kurikulum pendidikan bahasa arab yang dikenal dengan istilah manhaj al-dirasah yang jika dilihat artinya pada kamus tarbiyah adalah seperangkat perencanaan dan media yang dijadikan sebagai acuan lembaga pendidikan untuk mewujudkan tujuan-tujuan pendidikan. Dalam pengertian dari para ahli mengemukakan pendapatnya dalam gambaran berupa definisi-definisi pengertian kurikulum seperti yang terdapat dibawah ini.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Pengertian Kurikulum Menurut Definisi para Ahli :</div><div style="text-align: justify;"></div><ul><li style="text-align: justify;">Definisi Menurut Kerr, J.F (1968) Adalah semua pembelajaran yang dirancangan dan di laksanakan secara individu ataupun berkelompok baik disekolah maupun di luar sekolah.</li><li style="text-align: justify;">Definisi Menurut Inlow (1966) adalah usaha menyeluruh yang dirancang khusus oleh pihak sekolah guna membimbing murid untuk memperoleh hasil dari pembelajaran yang sudah ditentukan.</li><li style="text-align: justify;">Definisi Menurut Neagley dan Evans (1967) adakah semua pengalaman yang telah dirancang oleh pihak sekolah</li><li style="text-align: justify;">Definisi Menurut Beauchamp (1968) adalah dokumen tertulis yang kandungannya berisi mata pelajaran yang akan diajarkan kepada peserta didik dengan melalui berbagai mata pelajaran.</li></ul><div><div style="text-align: justify;">Para ahli berbeda pendapat dalam menetapkan komponen-komponen pada kurikulum. setidaknya ada 5 komponen yang di kemukakan antara lain:</div></div><div><ol><li style="text-align: justify;">Komponen tujuan</li><li style="text-align: justify;">Komponen isi (materi)</li><li style="text-align: justify;">Komponen strategi</li><li style="text-align: justify;">Komponen proses belajar mengajar</li><li style="text-align: justify;">Komponen Media (sarana dan prasarana)</li></ol><div><div style="text-align: justify;"><b>Fungsi Kurikulum</b></div></div></div><div><div style="text-align: justify;">Fungsi kurikulum sebagai alat dalam pendidikan memiliki berbagai macam fungsi dalam pendidikan sangat berperan dalam kegunaanya. Fungsi kurikulum itu sendiri sebagai berikut : </div></div><div><ul><li style="text-align: justify;">Fungsi penyesuaian (The adjustive or Adaptive function) berfungsi sebagai penyesuaian adalah kemampuan untuk menyesuaikan diri dengan perubahan yang terjadi dilingkungannya karena lingkungan bersifat dinamis artinya dapat berubah-ubah.</li><li style="text-align: justify;">Fungsi Integrasi (The Integrating Function) yaitu berfungsi sebagai penyeuaian mengandung makna bahwa kurikulum merupakan alat pendidikan yang mampu menghasilkan pribadi-pribadi yang dituntut yang dapat dibutuhkan dan berintegrasi di masyarakat.</li><li style="text-align: justify;">Fungsi Diferensiasi (The Diferentiating Function) yaitu berfungsi sebagai diferensiansi sebagai alat yang memberikan pelayanan dari berbagao perbedaan disetiap siswa yang harus dihargai dan dilayani.</li><li style="text-align: justify;">Fungsi Pemulihan (The Selective Function) sebagai pemilihan memberikan kesempatan bagi siswa untuk menentukan pilihan program belajar yang sesuai dengan minat dan bagakt tipe seperti ini bisanya terdapat pada sekolah jenjang menengah.</li></ul><div><div style="text-align: justify;">Fungsi Kurikulum dalam rangka mencapat tujuan pendidikan. </div></div></div><div><div style="text-align: justify;">Dari fungsi kurikulum dalam pendidikan tidak lain merupakan alat untuk mencapai tujuan pendidikan. Dalam hal ini alat untuk menempa manusia yang diharapkan sesuai dengan tujuan yang diharapakan. Pendidikan suatu bangsa dengan bangsa lain tidak akan sama karena setiap bangs adan negara mempunyai filsafat dan tujuan pendidikan tertentu yang dipengaruhi oleh berbagai segi, baik segi agama, Idiplogi, kebudayaan maupun kebutuhan negara itu sendiri. Dengan deminkian di negra kita tidak sama dengan nergar-negara lain untuk maka :</div></div><div><ul><li style="text-align: justify;">Merupakan alat untuk mencapai tujuan pendidikan nasional</li><li style="text-align: justify;">Merupakan program yang harus dilaksanakan oleh guru dan murid dalam proses belajar menagajar guna mencapai tujuan-tujuan tersebut</li><li style="text-align: justify;">Merupakan pedoman guru dan siswa agar terlaksana proses belajar mengajar dengan baik dalam rangka mencapai tujuan pendidikan.</li></ul><div><div style="text-align: justify;">Kurikulum bagi sekolah yang bersangkutan</div></div></div><div><div style="text-align: justify;">Untuk bagian ini merupakan bagian sekolah yang bersangkutan yang mempunya fungsi sebagai berikut.</div></div><div><ol><li style="text-align: justify;">Sebagai alat mencapai tujuan pendidikan yang diinginkan</li><li style="text-align: justify;">Sebagai pedoman mengatur segala kegitan sehari-hari disekolah tersebut dimana fungsi ini meliputi : Jenis Program pendidikan yang harus di laksanakan, Cara menyelenggarakan setiap jenis program pendidikan, dan orang yang bertanggung jawab dan melaksanakan program pendidikan.</li></ol><div><div style="text-align: justify;">Fungsi Kurikulu  secara umum yaitu:</div></div></div><div><div style="text-align: justify;">Fungsi kurikulum bagi guru - guru tidak hanya berfungsi sebagai pelaksana sesuai dengan kurikulum yang berlaku, tetapi juga sebagai pengembangan kurikulum dalam rangka pelaksanaan kurikulum tersebut.</div></div><div><div style="text-align: justify;"><br /></div></div><div><div style="text-align: justify;">Fungsi kurikulum bagi kepala sekolah - Bagi kepala sekolah yang merupakan barometer atau alat pengukur keberhasilan program pendidikan di sekolah yang di pimpinnya. Kepala sekolah di tuntut untuk menguasi dan mengontrol, apakah kegiatan proses belajar mengajar (pendidikan ) yang dilaksanakan itu berpijak pada kurikulum yang berlaku apa tidak.</div></div><div><div style="text-align: justify;"><br /></div></div><div><div style="text-align: justify;">Fungsi kurikulum bagi pengawas (supervisor) - Bagi para pengawa ini sebagai pedoman, patokan atau aturan dan menetapkan bagaimana yang memerlukan penyempurnaan atau kebaikan dalam usaha pelaksanaan kurikulum dan peningkatan mutu pendidikan.</div></div><div><div style="text-align: justify;"><br /></div></div><div><div style="text-align: justify;">Fungsu kurikulum bagi masyarakat - Melalui kurikulum sekolah yang bersangkutan, masyarakat bisa mengetahui apakah pengetahuan, sikap, dan nilai keterampikan yang dibutuhkan relevan atau tidaj dengan kurikulum di sekolah.</div></div><div><div style="text-align: justify;"><br /></div></div><div><div style="text-align: justify;">Fungsi kurikulum bagi pemakai lulusan - Instansi atau perusahaan yang mempergunakan tenaga kerja yang baik dalam arti kuantitas dan kualitas agar dapat meningkatan produktifitas.</div></div><div><div style="text-align: justify;"><br /></div></div><div><div style="text-align: justify;">Aspek penilaian di kurikulum 2013</div></div><div><div style="text-align: justify;">Kurikulum 2013 mempunyai empat aspek penilaian yaitu aspek pengetahuan, aspek Keterampilan dan aspek perilaku. Di dalam kurikulum 2013 terutama di dalam materi pembelajaran terdapat materi yang dikurangi dan materi yang dilebihkan. Materi yang dikurangi terlihat pada materi pelajaran bahasa Indonesia, IPS, PPKn dan yang yang lainnya.</div></div><div><div style="text-align: justify;"><br /></div></div><div><div style="text-align: justify;">Sedangkan untuk materi yang dilebihkan yaitu matematika. Materi pelajaran tersebut terutama matematika dan IPA di sesuaikan dengan materi pembelajaran standar Internasional Seperti PISA dan TIMSS. Sehingga pemeritah mengharapkan menyemibangan pendidikan di dalam negeri dengan pendidikan di luar negeri. Berdasarkan peraturan menteri pendidikan dan kebudayaan semasa pk Anis Baswedan masih menjadi menteri tertuang pada Nomor 60 tahun 2014 tanggal 11 Desember 2014 pelaksanaan kurikulum 2013 dihentikan dan sekolah-sekolah untuk sementara kembali menggunakan kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP). Kecuali bagi satuan pendidikan dasar dan menengah yang sudah melaksanakannya selama 3 semester.</div></div><div><div style="text-align: justify;"><br /></div></div><div><div style="text-align: justify;">Dari penghentian tersebut pada waktu itu bersifat tetap. paling lama sampai tahun pelajaran 2019/2020 terkit kurikulum 2013 maka setiap sekolah khususnya guru membutuhkan silabus dan Rpp dari tingkat satuan pendidikan dasar dan menengah. Adapun yang mengalami perubahan dalam penilaian dalam kurikulum 2013 yang akan di terapkan dalam tahun ajaran ini antra lain:</div></div><div><ul><li style="text-align: justify;">Penilaian Sikap</li><li style="text-align: justify;">Ketuntasan Belajar</li><li style="text-align: justify;">Mekanisme dan prosedur</li><li style="text-align: justify;">Pengolahan</li><li style="text-align: justify;">Laporan hasil belajar</li></ul><div><div style="text-align: justify;">Konsep Penilaian</div></div></div><div><div style="text-align: justify;">Tujuan penilaian </div></div><div><div style="text-align: justify;">Formatif (membentuk karakter dan perilaku, menjadikan peserta didik sebagai pembelajar sepanjang hayat. diagnostik (melihat perkembangan peserta didik dan feedback-koreksi pembelajaran) dan mengukur capaian agar dapat dilakukan evaluasi hasil pembelajaran</div></div><div><div style="text-align: justify;">Ranah yang dinilai yaitu:</div></div><div><div style="text-align: justify;">Pengetahuan</div></div><div><div style="text-align: justify;">Keterampilan</div></div><div><div style="text-align: justify;">Sikap dan perilaku</div></div><div><div style="text-align: justify;"><br /></div></div><div><div style="text-align: justify;"><br /></div></div><div><div style="text-align: justify;"><br /></div></div>

Fungsi Kurikulum dan Komponennya untuk Silabus

Fungsi Kurikulum dan Komponennya untuk Silabus - Selamat berjumpa kembali di web galeriguru yang merupakan web pembahasan berupa perangkat ...

Read more »

Kaidah-kaidah Dalam Pembuatan Rpp Di Kurikulum 2013

<div style="text-align: justify;"><b>Kaidah-kaidah Dalam Pembuatan Rpp</b> - Setiap sekolah memiliki perangkat pembelajaran yang telah di susun oleh setiap guru berdasarkan pembelajaran yang diajarkan kepada peserta didik. Diantara perangkat pembelajaran yang dibuat oleh guru yang paling menonjol adalah perangkat pembelajaran Rencan Pelaksanaan Pembelajaran (Rpp). Mungkin di antara para guru sudah memahami cara penyusunan Rpp dengan melihat kaidah-kaidah yang telah ada. Dan ada juga yang belum memahami sama sekali cara penyusunan Rpp, karena pertama kali terjun menjadi seorang guru. </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjK7X7Ew3Tst6vZcqI2O2nxvKF_9ySeWkmiWh6MovBG8LdA8p6CpgAnYZzuwCVFqFrKwSoMc2-vru2WxSGMGNJP7ONXXXITPzoGNJAXmq_iKfrCKhPUYZhVKGMwRz3JBTVkVwD-m6OGAkc/s1600/Kaidah-kaidah+Dalam+Pembuatan+Rpp+Di+Kurikulum+2013.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Kaidah-kaidah Dalam Pembuatan Rpp Di Kurikulum 2013" border="0" height="346" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjK7X7Ew3Tst6vZcqI2O2nxvKF_9ySeWkmiWh6MovBG8LdA8p6CpgAnYZzuwCVFqFrKwSoMc2-vru2WxSGMGNJP7ONXXXITPzoGNJAXmq_iKfrCKhPUYZhVKGMwRz3JBTVkVwD-m6OGAkc/s400/Kaidah-kaidah+Dalam+Pembuatan+Rpp+Di+Kurikulum+2013.png" title="Kaidah-kaidah Dalam Pembuatan Rpp Di Kurikulum 2013" width="400" /></a></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Bagi rekan guru yang memang baru terjun menjadi seorang guru belum memahami cara pembuatan Rpp baik itu Rpp di kurikulum KTSP dan Kurikulum 2013. Dan kami menyadari sebagai admin, bahwa setiap pembuatan Rpp setiap masing-masing individu sedikit berbeda antara mata pelajaran dengan mata pelajaran yang lain. Berdasarkan pengalaman yang ada, bahwa untuk membuat Rpp itu ternyata tidaklah semabarangan. Karena ada beberapa kaida-kaidah yang harus kita (anda) cemati dan penuhi. </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Dan dibawah ini akan kami uraikan beberapa kaidah-kaidah dalam pembuatan Rpp menurut kemdikbud antara lain adalah sebagai berikut:</div><div style="text-align: justify;"></div><ul><li style="text-align: justify;">Rpp merupakan terjemahaan dari ide kurikulum yang berdasarkan silabus yang telah di kembangkan pada tingkat nasional ke dalam bentuk rancangan proses pembelajaran untuk direalisasikan dalam pembelajaran</li><li style="text-align: justify;">Rpp dikembangkan sesuai dengan yang dinyatakan dalam silabus dengan kondisi pada satuan pendidikan baik kemampuan awal siswa, keinginan atau minat, motivasi belajar, bakat, potensi, kemampuan emosi dan gaya belajar</li><li style="text-align: justify;">Rpp mengharuskan partisipasi aktif siswa</li><li style="text-align: justify;">Rpp sesuai dengan tujuan kurikulum 2013 untuk menghasilakan siswa-siswi yang mandiri dan tak berhentik belajar</li><li style="text-align: justify;">Rpp mengembangkan budaya membaca dan menulis</li><li style="text-align: justify;">Proses pembelajaran dalam Rpp dirancang untuk mengembangkan kegemaran membaca, memahami beragam bacaan, dan berekspresi dalam bentuk tulisan.</li><li style="text-align: justify;">Rpp Memuat rancangan program pemberian umpan baik positif, penguat, pengayaan, remedi dan kemampuan balik</li><li style="text-align: justify;">Rpp disusun dengan memperhatikan keterkaitan dan keterpaduan antara KI dan KD, materi pembelajaran, kegiatan pembelajaran, penilaian dan sumber belajar dalam satu keutuhan pengalaman belajar</li><li style="text-align: justify;">Rpp disusun dengan mempertimbangkan penerapan teknologi dan komunikasi secara ternetegrasi, sistematis dan efektif sesuai dengan situasi dan kondisi. </li></ul><div><div style="text-align: justify;">Dengan dengan adanya kaidah-kaidah dalam penerapan pembuatan Rpp, diharapkan mampu dan mengembangkan proses pembelajaran di kelas. dan untuk lebih jlasnya lagi bagaimana sih Rpp yang benar dibuat. Silahkan bagi rekan guru yang ingin melihat rpp perangkatp pembelajaran ini sebagai contoh Rpp kurikulum 2013 untuk jenjang SMP dari mata pelajaran bahasa Matematika.</div></div><div><div style="text-align: justify;"><br /></div></div><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"><< <a href="https://drive.google.com/file/d/0B8hR_OF5KHgOMXY5VERqUFRTVXM/edit" target="_blank">Contoh Rpp matematika SMP Kurikulum</a>2013 >></div></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Itulah yang dapat kami informasikan secara singkat dan padat tentang <b><u>Kaidah-kaidah Dalam Pembuatan Rpp</u></b>, semoga menjadi wawasan bagi kita dalam pembuatan rpp tiap mata pelajaran di sekolah. Terimakasih</div><div><div style="text-align: justify;"><br /></div></div><div><div style="text-align: justify;"><br /></div></div>

Kaidah-kaidah Dalam Pembuatan Rpp Di Kurikulum 2013

Kaidah-kaidah Dalam Pembuatan Rpp - Setiap sekolah memiliki perangkat pembelajaran yang telah di susun oleh setiap guru berdasarkan pembela...

Read more »

Contoh Rpp TIK SMP/Mts Kelas 7 8 9 KTSP

<div style="text-align: justify;"><b><span style="color: red;">Galeriguru </span>: Contoh Silabus TIK SMP/Mts Kelas 7 8 9 KTSP </b>- Selamat datang rekan galeriguru, Almdulillah saya akan membagikan perangkat pembelajaran untuk Bapak/ibu guru, Sebelum pembahasan lebih lanjut, apakah Bapa/Ibu guru sudah menyiapkan perangkat pembelaran baik itu di semester 1 dan semester 2 di tahun pelajaran 2016/2017?. Dan saya yakin yang pastinya ada yang sudah dan juga ada yang belum tergantung setiap idividu masing-masing. Baiklah sedikit meluangkan waktu, bahwa sebelum memulai atau melaksanakan kegiatan pembelajaran di awal semester setiap guru diwajibkan membuat perangkat pembelajaran berupa dokumen cetak yakni dokumen Rpp, silabus SD, Prota, Promes dan juga KKM yang nantinya dikumpulkan kepada kepala sekolah untuk dijadikan arsip atau dokumen sekolah.<br /><br /></div><div style="text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXWFJ_EfrL3XQAk1RvxY6Sj-SvRxpdXP2y9c2d6t2iWVHHUzMU4L6ChyphenhyphenosqIxL-xh_TwV6nfW4dqS0d5Lnb-ZSR05B5pa83p8ABORROR8minquG8EEtlJi2Inh9woTe32g7P04ANR9ilk/s1600/Contoh+Rpp+TIK+SMPMts+Kelas+7+8+9+KTSP.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Contoh Rpp TIK SMP/Mts Kelas 7 8 9 KTSP" border="0" height="250" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXWFJ_EfrL3XQAk1RvxY6Sj-SvRxpdXP2y9c2d6t2iWVHHUzMU4L6ChyphenhyphenosqIxL-xh_TwV6nfW4dqS0d5Lnb-ZSR05B5pa83p8ABORROR8minquG8EEtlJi2Inh9woTe32g7P04ANR9ilk/s400/Contoh+Rpp+TIK+SMPMts+Kelas+7+8+9+KTSP.png" title="Contoh Rpp TIK SMP/Mts Kelas 7 8 9 KTSP" width="400" /></a></div><br /></div><div style="text-align: justify;">Nah...Untuk itulah pada postingan kali ini saya akan membagikan contoh Silabus dan rpp untuk Guru SMP kelas 7 8 dan 9. Rpp yang akan saya bagikan ini sayangnya hanya untuk guru pendidik yang mengajar pada bidang studi yaitu <b><i>Tekonlogi informasi dan komunikasi </i></b>atau yang kita kenal TIK. Dengan Rpp TIK secara lengkap untuk kelas 7 8 dan 9 yang dapat di download secara gratis melalui link yang sudah kami sediakan nanti dibawah akhir postingan ini. Tentu dengan adanya Rpp TIK ini mudah-mudahan dapat menjadikan bahan referensi saja dan jika berminat, bapak/ibu pendidik yang belum memilikinya dapat download pada kesempatan ini.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Sahabat galeriguru, Sebagaimana kita ketahui dalam pengertian luas dan kami kutip daru wikipedia, bahwa TIK merupakan segala kegitan yang berkaitan dengan pemerosesan, manipulasi, pengelolaan, pemindahan informasi antara media. Sedangkan untuk istilah TIK ini muncul setelah adanya perpaduan antara teknologi komputer (baik perangkat keras, maupun perangkat lunak) dengan teknologi kominikasi pada pertangahan abad ke-20. Perpaduan kedua teknologi ini berkembang pesat dan melampaui bidang teknologi lainnya. Hingga awal abd ke - 21 TIK terus mengalami berbagi perubahan dan belum terlihat titik jenunnya bagi orang yang menggunakannya.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Kembali kepembahasan Rpp TIK di atas, Bahwa penyusunan Rpp TIK sesuai dengan komponen Rpp yang benar dan kreatif sehingga nantinya tercapai proses pembelajaran yang lebih efektif sesuai dengan tujuan dari pembelajaran itu sendiri. Sehingga dengan adanya Rpp ini akan mempengeruhi minat belajar pada siswa yang harus menyesuaikan dengan indikator pencapaian tiap kompetensi. Nah, untuk mencapai semua itu tentunya kita sebagai guru harus mampu secara profesional terutama dalam penyampaian metode pembelajaran yang mudah di serap oleh siswa.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Jadi intinya bagi bapa/Ibu guru yang belum memiliki Rpp TIK kelas 7 8 dan 9 untuk mempermudah dalam penyusunan Rpp, saya sediakan dokumen Rpp yang berbetuk microsoft word tinggal edit sesuai dengan kebutuhan di sekolah masing-masing dalam penyusunan perangkat pembelajaran.<br /><br />Berikut link file downloadnya.</div><div style="text-align: justify;">SK dan KD (<a href="https://www.dropbox.com/s/n9bubqtilfs95ii/%5B1%5D%20SK%20%26%20KD%20SMP%20TIK.zip?dl=0" target="_blank">Download</a>) -</div><div style="text-align: justify;">Pemetaan SK (<a href="https://www.dropbox.com/s/5p9wiydg5hhwd49/%5B2%5D%20PEMETAAN%20SK%20TIK.zip?dl=0" target="_blank">Download</a>)</div><div style="text-align: justify;">Program Tahunan (<a href="https://www.dropbox.com/s/nyam2uuq5e2n0bp/%5B6%5D%20PROTA%20SMP%20TIK.zip?dl=0" target="_blank">Download</a>) - </div><div style="text-align: justify;">Program Semester (<a href="https://www.dropbox.com/s/p4ex4yhu5myqnsr/%5B5%5D%20PROMES%20SMP%20TIK.zip?dl=0" target="_blank">Download</a>)</div><div style="text-align: justify;">Silabus TIK (<a href="https://www.dropbox.com/s/4nk9q1vusa1k48l/%5B3%5D%20SILABUS%20SMP%20TIK.zip?dl=0" target="_blank">Download</a>) - </div><div style="text-align: justify;">RPP TIK (<a href="https://www.dropbox.com/s/0ik3cg6btgfafve/%5B4%5D%20RPP%20SMP%20TIK.zip?dl=0" target="_blank">Download</a>)</div><div style="text-align: justify;">KKM (<a href="https://www.dropbox.com/s/76rrsx3gfwozuzk/%5B7%5D%20KKM%20SMP%20TIK.zip?dl=0" target="_blank">Download</a>)</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Demikianlah saya share dan membagikan Rpp TIK kelas 7 8 dan 9 di semester 1 dan semester 2. Terimkasih.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div>

Contoh Rpp TIK SMP/Mts Kelas 7 8 9 KTSP

Galeriguru : Contoh Silabus TIK SMP/Mts Kelas 7 8 9 KTSP - Selamat datang rekan galeriguru, Almdulillah saya akan membagikan perangkat pembe...

Read more »